Utbildningspolitik

Bakgrund och syfte

I Sverige är ungefär 5 procent av barn i åldrarna 3–5 år inte inskrivna i förskolan. Barn med utländsk bakgrund är tydligt ...

Mottagandet av nyanlända barn åren före och under flyktingkrisen 2015 innebar påfrestningar för skolor och mottagande samhällen. Antalet nyanlända barn i sko...

Likvärdighetsbidraget (numera Kunskapsbidraget) för grundskolan och förskoleklass är ett statsbidrag med kompensatorisk inriktning som infördes 2018. Bidragets omfattnin...

Projektet undersöker hur expansionen av fristående gymnasieskolor under 1990- och 2000-talen påverkade elevernas gymnasiegång och senare utfall. I ett första steg und...

Barn med invandrarbakgrund presterar i genomsnitt sämre i skolan än sina klasskamrater. Vilka färdigheter som ett barn förvärvar i hemmet före skolstart skiljer sig...

Syftet är att utforska hur och i vilken utsträckning psykiatriska tillstånd i familjer där antingen båda föräldrarna eller en förälder har en psyki...

I detta projekt studeras hur elevers studieprestationer i grundskolan påverkas av incitament att få högre skolbetyg. Det görs genom att analysera en reform som avskaffade n...

Projektets syfte är att undersöka effekter av försöksverksamheten med utbildning utan timplan som genomfördes vid cirka 900 grundskolor i början av 2000-talet. F&ou...

Projektets syfte är att utvärdera hur regionala skillnader i tillgången till olika typer av gymnasielinjer påverkade löner och sysselsättning för individer s...

Denna studie undersöker vad det faktum att det kommit fler män än kvinnor som flyktingar till Sverige gör med män och kvinnors äktenskaps-, utbildnings- och syssels...